SPACE DREAM 2025 Al via la sfida spaziale tra le scuole Torna Space
Dream, il contest dedicato ai bambini e ai ragazzi delle scuole, ideato
e promosso dal Cluster Tecnologico Nazionale Aerospazio (CTNA) con il
patrocinio dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV),
dell’Agenzia Spaziale Italiana (ASI) e dell’Istituto Nazionale di
Astrofisica (INAF). Il progetto,
giunto alla sua quinta edizione, ha l’obiettivo di diffondere la cultura
aerospaziale nelle scuole primarie e secondarie di I e II grado, e
incoraggiare i giovani a coltivare l’interesse per le discipline STEM approfondendo
con sfide, ingegno e creatività la conoscenza dello Spazio. Le attività
proposte dal contest, rinominate “Missioni spaziali”, sono
suddivise in categorie in base al target di età e supportate da video-risorse
didattiche a disposizione dei partecipanti. I vincitori di ciascuna Missione
saranno premiati con libri, gadgets e giochi spaziali e potranno
presentare i propri elaborati durante le giornate di premiazione. · Il cielo in una stanza Missione spaziale per 1° e 2°
elementare La missione richiede ai bambini di disegnare la mappa di almeno 4 delle
principali costellazioni: Orsa Maggiore, Orsa Minore, Cassiopea, Cigno e tante
altre. · Passatempi spaziali Missione spaziale per 3°, 4° e 5°
elementare Attività il cui obiettivo è realizzare un poster con giochi e passatempi a
tema “Spazio”: dai cruciverba ai rebus, passando per piste cifrate, crucipuzzle
e molto altro. · Space Game Missione spaziale per le Scuole medie Missione che richiede ai ragazzi la massima creatività per inventare, sulla
base del materiale didattico in dotazione, un gioco da tavola spaziale. · Space Quiz Missione spaziale per le Scuole superiori Una super sfida spaziale con un quiz di 20 domande a tema “Spazio”, con uno
speciale focus su Marte, in cui preparazione e velocità saranno i fattori
vincenti. L’iscrizione e la partecipazione delle classi alla manifestazione sono
gratuite: per partecipare è necessario registrarsi a
questo link entro il 4
maggio 2025. |